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          1. 18038093135 叶老师

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            「案例」童年遭遇猥亵,如何疗愈创伤?

            2019-04-16
            0次
            「案例」童年遭遇猥亵,如何疗愈创伤?
            详细介绍:

            图片与本文无关

            【问题呈现】

            秦同学,男,14岁,初二。在学校多次遭受男班主任猥亵(在公开场合脱裤子,摸下体等),造成心理创伤。跟父母说自己的遭遇父母不信,以为是小孩子胡编乱造。后来发展到一有班主任的课就逃课不上学,这种情况延续了半个学期,学生成绩直线下降。开始变得不再信任他人,一遇到事情,就往消极的方向思考,总觉得其他人想害自己,父母感到非常焦虑,将孩子送来扶禾。

             【问题分析】

            1、学生家庭氛围温馨,当他遇到问题多次向父母求助,但父母的不信任造成学生在信任方面出现了问题;

            2、根据学生父母反映,学生的爷爷一遇到问题一般都是往消极的方面思考,经过潜移默化,学生遇到问题便出现自动化消极思维;

            3、学生遭受猥亵不敢进行适当的自我防御,任其摆布,心理退行。

             【转化方式】

            扶禾心理教育独创“3+X”教育转化体系帮助孩子在心理和学习等方面进行有效转化,由专业团队执行转化方案。24小时无缝陪伴,言传身教,营造良好教育环境,境教>身教>言传。让孩子养成深植身心的好习惯。

             【转化成功】

            在扶禾心理教育进行三个月的托管,现在的秦同学深刻认识到自我防御的重要性,当他人要做出伤害自己的举动时懂得采取适当的自卫措施而不是任其摆布;在生活方面也开始变得独立和勇于承担责任,如回到家后跟保姆说不用帮忙盛饭,自己动手就好;回到学校后能积极主动帮助老师管理班级,开始端正学习态度,成绩大幅度提升;根据妈妈反映,学生愿意打开心扉,主动分享自己在学校发生的事情,因此感到十分开心。


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